EL APRENDIZ DE BRUJO (poema sinfónico con carácter de Scherzo). (Paul Dukas) Este Scherzo está basado en una balada de Goethe que lleva el mismo título. Describe las aventuras del aprendiz de brujo, que al quedarse solo en el laboratorio, convierte a una escoba en su criada para que le acarree el agua para hacer la limpieza. Ésta empieza sus funciones, pero cuando quiere pararla, el Aprendiz se da cuenta de que no sabe la “anti-forma” y el agua lo inunda todo. La corta en trozos pero eso complica la situación ya que cada trozo va ahora a acarrear más y más agua. Solo la llegada del brujo pone fin a tan desesperada situación. Aclaraciones.-Una larga introducción nos ambienta en el laboratorio lleno de espíritus invisibles. Los fagots.- Introducen el tema de la escoba acarreando agual. La cuerda.- Representa al aprendiz feliz o desesperado. Unas fanfarrias.- Presentan la impotencia del aprendiz para solucionar la situación creada. Las trompas en terceras.- La rotura de la escoba. Las idas y venidas de las escobas están descritas en forma de canon. El metal en pleno dice la fórmula mágica con que el brujo deshace la situación. Siguiendo el disco: 1-Calma en el laboratorio del brujo. El aprendiz vigila si evidentemente el brujo se va. 2- Al sentirse seguro y solo, salta de gozo… 3- Pero se acuerda del trabajo que tiene que hacer y piensa una solución…Ha tenido una idea luminosa: una fórmula mágica y la escoba hará el trabajo  que él le mande. 4- Vuelve a saltar de gozo por la gran idea y se acerca a la escoba. Dice la fórmula. 5- Todo vuelva a quedar en silencio.¿Qué pasará?. 6- Unas notas cortadas describen los primeros movimientos de la escoba. 7- Ahora empieza a caminar (se observa la comicidad del ritmo) y a acarrear agua. 8- El aprendiz la sigue observando lleno de felicidad (violines). 9- La escoba sigue su labor y el aprendiz va de un lado a otro siguiéndola y tratando de imitar su grotesco ritmo al caminar. 10- El agua salpica en la pileta y va aumentando poco a poco. 11- El aprendiz empieza a darse cuenta de la situación. La escoba sigue… 12 El aprendiz le grita: ¡para! ¡para!, pero es inútil. El agua empieza a inundarlo todo. Choca con los tubos de ensayo, con las mesas… 13- El aventurero aprendiz sigue a la escoba de un lado a otro pidiéndole que pare por favor..Ya lleva el agua al cuello. Nadando…como puede trata de parar la escoba…La desesperación crece. Empuja la escoba, la agarra… 14- Solo puede haber una solución: cortarla a hachazos. ¡Zas! ¡zas!. 15-  La escoba cae en varios trozos. Ha vuelto el silencio y la calma El aprendiz respira tranquilo. Pero… 16- Empiezan a oírse, de nuevo, los torpes movimientos de uno de los trozos que reanuda la labor de acarrear. Luego otro trozo…y otro… 17- La inundación es total. La desesperación también. 18- El aprendiz chilla, desespera. El agua lo ha llenado todo. 19- El pobre chico se interponer en el camino de los trozos de escoba, pero todo es inútil, estos lo rechazan. 20- Grita pidiendo auxilio. Aquello perece un mar de agua. 21 El brujo aparece. Dice la fórmula y el agua empieza a retroceder rápidamente. Todo vuelve a la calma, pro se nota la humedad del ambiente. 22- El brujo se acerca al aprendiz, le echa la mano por los hombros amigablemente. El pequeño tímela. Caminando hacia la puerta le va dando unos consejos. Mientras se sienten las gotas de agua que caen de un lado y del otro sobre los tubos de ensayo. 23 – Al llegar a la puerta larga fuera al aprendiz con una soberana patada en salva sea la parte.